Wednesday, November 23, 2005
Online nicht besser als Offline
eLearner sind nicht besser als konventionelle Lerner. Eine Untersuchung an der Fachhochschule für Technik und Wirtschaft Berlin (FHTW) im Fachbereich Betriebswirtschaftslehre (BWL) bringt Erstaunliches zu Tage: Die Online-Gruppe ist weder schlechter noch besser als die Offline-Gruppe, doch die Onliner sind zufriedener.
(Aus dem Newsletter learner.de. Eine Zusammenfassung der ersten Ergebnisse kann man hier erhalten)
eLearner sind nicht besser als konventionelle Lerner. Eine Untersuchung an der Fachhochschule für Technik und Wirtschaft Berlin (FHTW) im Fachbereich Betriebswirtschaftslehre (BWL) bringt Erstaunliches zu Tage: Die Online-Gruppe ist weder schlechter noch besser als die Offline-Gruppe, doch die Onliner sind zufriedener.
(Aus dem Newsletter learner.de. Eine Zusammenfassung der ersten Ergebnisse kann man hier erhalten)
# posted by Rainer @ 12:01 AM 
Comments:
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Ja, das hatte ich mir auch angesehen. Ich denke Du liest die gleichen Newsletter wie ich, sodass ich Dir das nicht immer Cross-Posten sollte.
Ansonsten hatten wir heute einen kleinen Workshop zum Thema Didaktische Vielfalt. Eigentlich müsste man sagen Methodische Vielfalt in der Didaktik. Ein Teilnehmer wollte hier unbedingt unterscheiden.
Morgen reise ich nach Belgien zur Anbahnung eines kleinen EU Projekts. Wenns wird gehts hier auch um eine Sammlung didaktischer Methoden. Mal sehen.
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Ansonsten hatten wir heute einen kleinen Workshop zum Thema Didaktische Vielfalt. Eigentlich müsste man sagen Methodische Vielfalt in der Didaktik. Ein Teilnehmer wollte hier unbedingt unterscheiden.
Morgen reise ich nach Belgien zur Anbahnung eines kleinen EU Projekts. Wenns wird gehts hier auch um eine Sammlung didaktischer Methoden. Mal sehen.
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